|
KÜTAHYA EME=
T GAZİKEMAL İLKÖĞRETİM OKULU AYLIK OKUL GAZETES=
04; &nb=
sp; 19. SAYI 15 EYLÜL 2008 |
![3D"Akış](3D"19.sayi3.sayfa_dosyalar/image001.gif")
|
OKUL KORKUSU BELİRTİLER :=
• =
; Heves ve enerji kaybı oluşmaya baş=
;lamışsa • =
; Alıngan ve sinirli olma halinde artı&#=
351; görülüyorsa • =
; İştahsızlık ve uykuda huzurs=
uzluk varsa, • =
; Okul etkinliklerine karşı pasif, i&cce=
dil;e kapanık ve utangaç davranıyorsa • =
; Okulda ve evde daha çok nedensiz ağl=
amaya, kavga etmeye ve dikkat çekmeye çalışmaya ba&=
#351;ladıysa, • =
; Evde kalmak ve okul ödevlerini kaç&#=
305;rmak arasında seçim yapamayıp aşırı kay=
gılı olduysa • =
; Sık sık hasta olmadığı =
halde baş veya karın ağrısı bahane ederek şik=
ayet ediyorsa, • =
; Okula giderken ağlama, hastalanma ya da oku=
la gitmeyi istememe davranışları geliştiriyor ve evde k=
almasına izin =
; verilince bunlar birdenbire kayboluy=
orsa, • =
; Bir seferde günlerce okula gitmediği o=
luyorsa, • =
; Okula gitmediği için suçluluk=
duymuyorsa, • =
; Okula devam ettiği zamanlarda iyi bir ö=
;ğrenci olabiliyorsa okul korkusundan şüphelenilebilir. SIKLIKLA GÖRÜLEN NEDENLER: 1. Ko=
rkunun kaynağı okul değil genellikle anneden ya da anne yeri=
ne geçen kişiden ayrılmaktır. 2. Ay=
rı kalma korkusu anne ve babada varsa çocuğun bu kaygı=
;yı öğrenmesi 3. &C=
cedil;ocuğun kendi yokluğunda anne ya da babasına bir ş=
ey olmasından ya da kendisini terk edip gidecekleri korkması 4. An=
ne ve babanın çocuğun kendilerine bağlı yada ba&=
#287;ımlı kalmasını istemesi 5. Bo=
şanma, anne veya baban&#=
305;n başka biriyle evlenmesi veya maddi sorunlardan kaynaklanan stres=
li bir ev yaşamı 6. An=
ne ve baba çocuğu kendilerine bağımlı yetiş=
tirmişlerse,çocuğun özgüvensizliği 7. &C=
cedil;ocuğun yeni bir kardeşin doğması, taşın=
ma, hastalık, yakın birinin ölümü gibi bir stres f=
aktörünün olması 8. E&=
#287;er siz,çocuğunuzu okulda yalnız bırakacağ&#=
305;nız için kaygılıysanız çocuğunuz=
dan rahat olmasını bekleyemezsiniz. ANNE-BABAYA ÖNERİLER: 1. Ok=
ula gitme konusunda ödün verilmemeli, mutlaka okula gitmesi sa=
87;lanmalıdır. Bu çözümün yarısıd=
ır. 2. =
; Anne-baba ke=
ndi kaygı ve endişesini çocuğa yansıtmamalı=
dır. 3. &O=
uml;ğrenci en kolay kimden ayrılıyorsa onunla okula gitmesi =
ya da servise binmesi sağlanmalıdır. 4. Ve=
dalaşmaları çabuk ve kısa süreli tutarak, ayr=
05;lıkların doğal olduğu hissettirilmelidir. 5. &C=
cedil;ocuğa, okulun amacını açıklamak, okula git=
mesi konusunda ailenin tüm fertlerinin kararlı ve tutarlı olması işe =
; yarar. Okula gitmemesi halinde yap&#=
305;lan çalışmalardan geri kalacağı ve bunun ken=
disi için bazı aksaklıklara yol açacağın&#=
305; anlatmaya çalışılmalıdır. 6. &C=
cedil;ocuğun kendini terkedilmiş ve yalnız hissetmesine yol =
açacak davranışlardan kaçınılmalıd&#=
305;r. 7. &#=
304;lk gün vaktinde okuldan alınmalı ya da mutlaka karş=
ılanmalıdır. 8. G&=
uuml;nünüzün nasıl geçeceğini anlatıp,=
onunla günün nasıl geçtiğini konuşmak hem s=
izi hem onu rahatlatabilir. Fakat =
; bunu yaparken çocuğu sor=
u yağmuruna tutmamaya ve ona zaman tanımaya dikkat edilmelidir. 9. Bu=
sıkıntılı durumun geçici olabileceği,kendi=
siyle aynı durumda başka çocukların da olduğu an=
latılabilir. 10. Rehberlik servisinden yardım alınmalı,öğretm=
enle iş birliği yapılmalıdır. Kaynak:http:kutahya.meb.gov.tr |
![](3D"19.sayi3.sayfa_dosyalar/image003.gif")
|
ÖĞRETMENLERİMİZ =
04;FTARDA BULUŞTU &nbs=
p; Öğretmen arkadaşımız Şefika T=
UNÇ’un tayini Balıkesir’e çıktı. K=
endisiyle son kez iftarda veda yemeğinde buluştuk. Tüm ö=
;ğretmenlerimiz ve ailelerinin katıldığı yemeğ=
;e ayrıca bazı köy öğretmenlerimiz de katıld&=
#305;lar. Arkadaşımız Şefika TUNÇ uzun süre=
aramızdaydı. Emet’te Cevizdere Şehitleri İlk&oum=
l;ğretim Okulundan sonra okulumuza tayin edildi. İnsanlı =
7;ı, öğretmenliği ve örnek çalışm=
alarıyla okul öncesi eğitimin ilçemizde gelişimi=
nin en iyi temsilcilerindendi. Yenilenen ana sınıfımız&=
#305;n yapılması ve tasarlanması sürecinde çok b=
üyük emekleri oldu. Ayrıca okul öncesi bilincinin velil=
ere kazandırılmasında ve öneminin anlatılması=
nda da çok büyük misyon üstlenmişti. Kendisine b=
undan sonraki görev yerlerinde de başarılarının de=
vamını diliyoruz. &nbs=
p; Arkadaşımızın veda yemeği ayrı=
;ca yeni arkadaşlarımız ve aileleriyle de tanışma =
yemeği özelliği taşıyordu. Aramıza geç=
en sene yaşadığımız öğretmen eksikli =
7;inden sonra beş öğretmen arkadaşımız kat=
05;ldı. Bizi ağırlayan Emet Termal Otele teşekkür =
ederiz. =
; |
![](3D"19.sayi3.sayfa_dosyalar/image005.jpg")
![](3D"19.sayi3.sayfa_dosyalar/image007.jpg")
=